행동주의 학습이론- 도구적 조건형성

도구적 조건 형성은 조건 형성을 일으키는 유기체 학습의 한 종류로 행동주의 심리학의 이론이다. 벌 허스 프레더릭 스키너의 주도로 이론이 정립되었다. 작동적 조건화 혹은 도구적 조건화 그리고 조작적 조건화로도 불린다. 행동주의의 필수요소라고 해도 될 정도의 위치에 있는 이론이다. 조작적 조건 형성과 도구적 조건 형성은 비슷해 보이지만 살짝 다른 개념이다. 조작적 조건 형성은 스키너에 의해 정립된 개념인 반면 후자는 스키너뿐 아니라 손다이크 등의 다른 학자들의 연구까지도 포괄하는 개념이다. 손다이크라는 연구자가 이미 쥐에게 미로를 달리게 하거나 고양이를 특수한 상자인 퍼즐 박스에 집어넣어서 빠져나오게 하는 실험은 많이 행한 바 있지만, 그것이 구체적으로 어떤 학습을 불러일으키는지에 대해서는 아직 불분명하고 미진한 점이 많았다. 또한 방법론적으로 손다이크의 디자인은 너무 손이 많이 가서, 동물이 미로를 빠져나가거나 퍼즐 박스에서 뛰쳐나오면 그 동물을 도로 잡아서 미로나 상자에 집어넣어야 했다. 이 대문에 지속적이고 관찰하기에 용이하고 학습의 효과가 극적으로 나타날 수 있는 잘 통제된 실험이 요구되고 있었으며, 스키너가 실험 박스를 디자인하자 비로소 행동과학은 황금기를 맞이하게 되었다. 다른 행동주의 학자들은 연계 학습, 다시 말해 내용을 학습하는 과정이 이루는 유기적인 구조에 초점을 맞추었지만, 스키너는 결과가 어떻게 행동에 영향을 주는지에 더욱 관심을 기울였다. 스키너는 강화와 처벌을 통해서 유기체의 행동을 조절할 수 있음을 밝혔으며, 그 구체적 방식에 따라서 정적인 것과 부적인 것으로 나누어질 수 있음을 보였다. 여기서 혼동하면 안 될 것 한 가지는, 정적인 방법과 부적인 방법이라는 분류는 결코 가치판단적인 것이 아니다. 정적인 방법은 주거나 더하는 것이고, 부적인 방법은 빼앗거나 줄여주는 것이다. 관련 개념으로 몇 가지 알아볼 수 있다. 첫 번째로는 조성. 흔한 동물들이 복잡한 행동까지 척척 수행할 수 있는 이유는 어떤 한 동물에게 특정 행동을 시키고자 한다면, 먼저 그 행동을 세세하게 단계별로 나누어서 각 단계에 도달할 때마다 강화를 한다.  두 번째로는 연쇄. 일련의 다양한 행동들을 순서대로 수행하도록 훈련시키는 것. 심지어 한 동물 조련사는 돼지로 하여금 진공청소기를 돌리고 빨래를 주워서 빨래통에 넣은 다음 식탁에 올려서 아침식사하는 것까지 전부 성공시켰다. 세 번째로는 향 본능 표류. 위의 동물 조련사가 발견하여 학계에 보고한 현상으로, 동물에게 본능에 정면으로 충돌하는 행동을 훈련시키면 아무리 노력해도 성과가 나질 않는다. 오늘날의 심리학자들은 본능이라는 표현을 그다지 좋아하지 않는다. 더 범용적으로 쓰이는 학술적 용어는 고정 행동 패턴. 시행을 반복하고 또 반복하더라도 동물은 해당 상황에서 본능에 이끌리기만 할 뿐. 이것은 학습의 한계로서 흔히 거론되는 부분이다. 다만. 실험체의 뇌를 직접 조작하면 깨질 수도 있다. 뇌에 직접 빛 신호를 주면 인공 신호를 만들 수 있는데, 이렇게 신경 단위로 조작을 하면 조작된 대로 실험체가 움직여 고정 행동 패턴이 깨지는 것이다.  네 번째로는 소거. 고전적 조건 형성과 마찬가지로, 학습된 행동은 소거시키는 것이 가능하다. 이 경우에는 학습된 행동을 보였을 때 강화물을 제시하지 않는 것. 물론 아래에 설명되겠지만 간간이 강화물을 제시하는 것이 꼬박꼬박 제시하는 것보다 효율이 더 좋고... 같은 맥락에서 간헐적 강화는 더욱 소거되기가 힘들다! 또한 마찬가지로 소거는 자발적 회복을 일으킬 수 있다. 일반적으로 실험쥐나 비둘기 등은 소거 절차 중에 짜증을 내거나 레버 등을 물어뜯거나 또는 근처에 있던 아무 잘못도 없는 동료를 공격하기도 한다. 다섯 번째 프리맥의 원리. 상대적으로 발생 가능성이 높은 행동은 상대적으로 낮은 행동에 대한 강화물이 된다. 이것을 프리맥의 원리라고 부른다.  여섯 번째 청교도적 윤리 효과. 열심히 원반을 쪼아서 가끔씩 먹이를 받는 비둘기의 곁에다 아예 먹이로 가득 차 있는 컵을 가져다 두면 어떻게 될까? 이 비둘기는 편안히 무위도식하며 컵의 먹이를 즐기는 대신, 그것은 거들떠보지도 않고 열심히 원반 쪼는 일만 반복하는 경향을 보인다. 이 외에도 학습된 무기력, 간헐적 강화 계획, 고정 간격 계획, 변동 간격 계획, 고정비율 계획 등등이 있다.